W gdyńskich szkołach jest tak dobrze, że rodzice nie zauważają zmian. Wyniki Ankiety.

Wyniki ankiety oraz komentarz UNICEF

W zeszłym roku zapytaliśmy rodziców, czy zauważają zmiany w funkcjonowaniu szkół ze względu na obcięcie wydatków na edukację w Gdyni. Wtedy zmiany zauważyło 64% ankietowanych. Na początku tego roku kalendarzowego powtórzyliśmy nasze internetowe badanie. Tym razem zmiany zauważyło ponad 70% ankietowanych.

Wykres przedstawiający wyniki ankiety dla rodziców gdyńskich uczniów przeprowadzonej w 2023 r. Czy w ostatnim czasie zauważył Pan/Pani zmiany w funkcjonowaniu szkół? 70,4 % - TAK, 21,8% - NIE, 7,8% - Nie wiem.
Materiał opracowany przez Dominikę Janecką oraz Aleksandrę Kosiorek.

Co ciekawe, w tym roku aż 57% rodziców wskazało, że jako przyczynę podano im zmniejszenie środków finansowych przez miasto, to o 10 punktów procentowych więcej niż rok temu. Podobnie jak w zeszłym roku najbardziej zauważalnym aspektem dla rodziców jest ograniczenie liczby zajęć dodatkowych, na które wskazało ponad 70% zapytanych.

Pytanie nr 5
Materiał opracowany przez Dominikę Janecką oraz Aleksandrę Kosiorek.

Ankieta została uruchomiona 3 stycznia 2023 roku. Odpowiedzi zbieraliśmy do końca miesiąca. Zbiegiem okoliczności, 4 stycznia gdyński magistrat przekazał mieszkańcom bardzo dobre wieści. Okazało się, że ze środków przekazanych przez UNICEF w Gdyni sfinansowana została Akcja Zima (czyli półkolonie w szkołach) a także zostaną zorganizowane zajęcia pozalekcyjne. Ta informacja bardzo nas ucieszyła. Została podana dokładnie następnego dnia po uruchomieniu ankiety oraz opublikowaniu przez nas informacji, że w jednej z gdyńskich szkół dyrekcja i Rada Rodziców poszukują chętnych rodziców do prowadzenia nieodpłatnych zajęć dla dzieci. 6 stycznia, w dzień wolny od pracy, rodzice, którzy zapisali dzieci na półkolonie w jednej ze szkół podstawowych, otrzymali dobre wieści od organizatorów o zwrocie części kosztów, ze względu na zaskakująco wysoką dotację od miasta. 

Bazując na tych dobrych wieściach, wyniki ankiety bardzo nas zaskoczyły, ponieważ powinny być zdecydowanie lepsze niż te w zeszłym roku.

Czyżby rodzice nie zauważyli zmian?

Poprosiliśmy o komentarz UNICEF, ponieważ to właśnie od nich pochodzą środki finansowe na dofinansowanie półkolonii oraz dodatkowych zajęć dla dzieci (przede wszystkim, dzieci, które uciekły przed wojną).

12 lipca Biuro UNICEF ds. Reagowania Kryzysowego podpisało porozumienie o współpracy z Gdynią, Gdańskiem i Sopotem.
W Polsce jest jeszcze dziewięć innych miast, z którymi UNICEF zawiązał partnerstwo, aby wesprzeć samorządy w odpowiedzi na kryzys uchodźczy w naszym kraju spowodowanym wojną w Ukrainie. UNICEF jest więc tutaj nie tylko darczyńcą przekazującym środki na realizację różnych aktywności w miastach, ale przede wszystkim partnerem dwunastu polskich miast.

Całkowita kwota wsparcia od UNICEF to około 32 mln zł. Z tych środków pula 11 mln zł wspiera bezpośrednio uczniów szkół. Dodam, że zgodnie z ustaleniami między miastem, a UNICEF, aktywności realizowane z tych środków trafiają do wszystkich dzieci w gdyńskim systemie edukacyjnym, z naciskiem na pomoc dzieciom uchodźczym (nie tylko z Ukrainy, ale także uchodźcom z innych krajów np. Białorusi czy Afganistanu). Cztery zadania ujęte w planie działania w mieście są niezwykle istotne dla rodziców. To:

  • dodatkowe zajęcia w ramach Szkół Otwartych, gdzie społeczność szkolna decyduje wspólnie co realizować w ich szkołach;
  • dodatkowe zajęcia wyrównujące deficyty edukacyjne z angielskiego i matematyki;
  • zajęcia przygotowujące do egzaminów ósmoklasistów i maturzystów;
  • Akcja Zima i Akcja Lato czyli półkolonie w szkołach. Z tego, co wiem, to Akcja Zima ma bardzo pozytywny wydźwięk – realizowana jest w 31 szkołach, w tym szkołach dla dzieci z niepełnosprawnościami (wcześniej takich zajęć nie było).
wyjaśniła w mailu dr Monika Kacprzak, specjalista ds. komunikacji z Biura UNICEF ds. Reagowania Kryzysowego w Polsce.

Pierwsza transza od UNICEF wpłynęła jeszcze w październiku 2022 roku. 

Realizacja zadań ujętych w planie działania w Gdyni ruszyły wraz z przekazaniem pierwszej transzy środków, czyli na przełomie października i listopada. System zarządzania środkami od UNICEF (tak jak wszystkimi środkami publicznymi w Polsce) jest niestety skomplikowany i wymaga dopełnienia formalności, dlatego informacje o realizowaniu tych zadań i aktywności pojawiły się w szkołach z początkiem stycznia

napisała pani Monika Kacprzak.

Niestety, nie wiemy dlaczego do rodziców nie dotarły te pozytywne informacje jeszcze w 2022 roku. Po informacjach z zebrań rad rodziców przed styczniem 2023 r., nie jesteśmy w stanie stwierdzić, czy dyrektorzy oraz nauczyciele gdyńskich szkół dysponowali wystarczającą wiedzą w tym temacie, aby móc podzielić się nią z rodzicami.

Sprawdziliśmy, kiedy i jakimi działaniami związanymi ze współpracą z UNICEF pochwaliło się miasto.

  1. 22.10.2022 r. – Informacja o pierwszej transzy od UNICEF
  2. 10.11.2022 r. – zakup 1000 tabletów za 760 tys. zł
  3. 04.01.2023 r. – Akcja Zima za 1,9 mln zł
  4. 04.01.2023 r. – Szkoły Otwarte 850 tys. zł
  5. 04.01.2023 r.  – Dodatkowe zajęcia z matematyki i języka angielskiego 1,76 mln zł
  6. 04.01.2023 r. – Intensywne kursy przygotowujące do egzaminów 960 tys. zł

źródło: 

https://www.gdynia.pl/nauka-2,7718/akcja-zima-z-wielkim-wsparciem-unicef,570597

https://www.gdynia.pl/nauka-2,7718/wspolnie-z-unicef-zmieniamy-swiat-dzieci-na-lepszy,569184

Przypomnę, że materiał o zajęciach dodatkowych oraz ankieta na naszym blogu pojawił się 3 stycznia 2023 r.

Wiemy, że już w niektórych placówkach ruszyły dodatkowe zajęcia w ramach dofinansowania z UNICEF.

W związku z tym, jakie dodatkowe zajęcia zostały uruchomione już w Waszych szkołach?

Materiał opracowany przez Dominikę Janecką oraz Aleksandrę Kosiorek.

Wyniki ankiety dla rodziców 2023

Dominika Janecka
Jestem gdynianką z wyboru oraz mamą dwójki dzieci. Interesuje mnie, co się dzieje w mieście, w którym żyję. Uważam, że władzy trzeba patrzeć na ręce i głośno mówić o tym, co nam się nie podoba. Jest to skuteczny sposób na to, aby pokazać władzy, że patrzymy na to, co robią i zmotywować ich do działania. Wierzę, że są osoby, dla których ważna jest opinia mieszkańców wyrażona w różnych miejscach. Zawodowo zajmuję się marketingiem internetowym oraz analityką w Internecie. Współpracuję z branżą IT.